segunda-feira, 7 de junho de 2010

A única alegria de uma época de crise

(obrigado pela foto, Pedrito :-))

domingo, 30 de maio de 2010

quarta-feira, 26 de maio de 2010

Dá que pensar...


Perante a realidade por detrás deste quadro ocorre-me uma série de comentários e sentimentos contraditórios. Um deles é que sinto estar a assistir a uma espécie de "vingança do chinês" - ou ao triunfo do marketing e da inovação sobre o formalismo e o imobilismo.

Comparo a Microsoft da actualidade à IBM de quando a Microsoft tomou de assalto o mercado da computação empresarial e pessoal, há uma ou duas décadas atrás. Comparo a agressividade e a inovação da Apple da actualidade à Microsoft dessa mesma altura.

Assim:
  • A Microsoft tem um peso histórico inegável e uma presença importante no mercado - como a IBM.
  • A Microsoft em um conjunto de óptimos produtos em carteira - mas nem sempre escolhe divulgar os mais interessantes. A IBM trilhou exactamente esses mesmos passos.
  • A Microsoft é uma empresa estabelecida, "cinzentona" e que transmite uma imagem de confiança associada mais à tradição e ao passado que à inovação e ao futuro.
Mas não me entendam mal - a Microsoft tem contribuído para a minha experiência de utilizador muito mais do que a Apple. A Microsoft já esteve prestes a 'perder o comboio' com o aparecimento da web (1.0), a que Bill Gates não deu a importância devida. Mas o próprio Bill Gates cedo percebeu isso e soube corrigir a rota.

Agora com a web 2.0 parece estar a acontecer o mesmo face ao Google. E se na área pessoal creiaque esteja a ter o mesmo sucesso nas múltiplas arenas em que está a travar esta guerra (Bing vs GoogleMaps, Office 2010 vs GoogleDocs), não tenho dúvida que na área empresarial ainda permanece praticamente hegegemónica.

Já os produtos tangíveis e os 'gadgets' a que a Microsoft se associa têm estado tradicionalmente votados ao desastre. Também porque ela insiste em 'matar' alguns conceitos interessantes (como o Windows CE) e não promover de forma suficientemente forte outros (como os Tablet PC). Nestes particulares assistimos então a algo estranho que é a Apple vir a ter sucesso com produtos de certa forma semelhantes e que são lançados muitos anos depois (o iPhone e o iPad).

Mas não deixa de ser irónico - sobretudo tendo em conta o investimento da Microsoft em R&D (8 vezes o da Apple) e na educação...

sexta-feira, 21 de maio de 2010

teste de google wabe

Olá este é um teste de google wave

quinta-feira, 20 de maio de 2010

Se temos que seguir o caminho dos gregos...


... comecemos por envenenar o Sócrates!

domingo, 9 de maio de 2010

Tudo se percebe, afinal














Ora bem.... a crise financeira oportunista que até agora estava a perseguir apenas umas remotas pequenas economias algures pela Europa está a contagiar as economias 'a sério'.

Os crescidos já estão a começar a preocupar-se e devem ter dito ao nosso Joselito para ele se comportar.

E o nosso Joselito é muito bem mandado e lá foi dar as más notícias aos seus amigos....

sábado, 8 de maio de 2010

O ceguinho casmurro



O Público - 8 de Maio de 2010 - http://www.publico.pt/Pol%C3%ADtica/socrates-adia-investimentos-publicos-no-aeroporto-de-lisboa-e-terceira-travessia-do-tejo_1436079

Mas porque é este indivíduo é sempre o último a perceber as coisas? O tempo, a tinta e a energia que se perdeu a discutir o óbvio durante estes últimos anos :-(

Por outro lado... imaginem só o real estado da economia se até um engenheiro técnico com esta tradição de negociatas com os amigos conseguiu arranjar coragem (ou desespero?) para lhes negar umas largas centenas de milhões de contratos públicos.

É uma maravilha ver o socialismo em acção...

quarta-feira, 28 de abril de 2010

"Um processo absolutamente extraordinário..."

... é um país com dez milhões de habitantes revelar-se incapaz de castigar um mentiroso.

(O Público, em http://www.publico.pt/Educa%C3%A7%C3%A3o/numero-de-faltas-de-alunos-e-uma-incognita_1434361)

sábado, 27 de fevereiro de 2010

7º Encontro de Educação de Sintra

Senhores convidados, associados da APS, colegas dos Agrupamentos Escolares de Sintra, participantes deste sétimo Encontro de Educação de Sintra:

No dia 9 de Março de 1993 - há quase 17 anos - teve lugar o primeiro Encontro de Educação de Sintra - é por isso com muita alegria e orgulho que vos dou as boas vindas à sétima edição deste evento que em boa hora vai decorrer neste magnífico espaço da Biblioteca Municipal de Sintra.

Como sabem, a Associação de Professores de Sintra é uma entidade que visa promover em todas as suas dimensões o desenvolvimento profissional dos seus associados – na sua grande maioria professores e educadores que vivem ou desenvolvem a sua actividade profissional neste Concelho. Para isso desenvolvemos toda uma série de actividades formativas com um carácter mais formal - como é o caso das acções de formação creditadas, muitas delas desenvolvidas em estreita articulação com as direcções de Escolas e Agrupamentos do nosso Concelho - ou menos formal - como a participação em projectos e redes nacionais e internacionais, organização de sessões temáticas e de encontros como este.

Todas as nossas iniciativas são habitualmente desenvolvidas em rede e esta não é excepção.

Quero por isso agradecer aos ilustres conferencistas e animadores das actividades deste Encontro que nos honram com a sua presença e que vão partilhar conosco alguns dos seus dons: o do conhecimento, o da palavra, o do engenho e da voz. São eles que nos vão proporcionar a viagem do título deste encontro. Uma viagem que começa na antiguidade, que passa pelo presente e que se vai projectar no futuro. Uma viagem que vai tomar várias formas ao longo do dia e assim permitir experiências diferenciadas: temos por isso no nosso programa conferências, paineis, momentos culturais e - não menos importante, momentos livres de interacção.... enfim, uma terminologia elaborada para identificar os coffe breaks e o almoço

Quero agradecer o apoio sempre presente da Câmara Municipal de Sintra, nas pessoas do seu Presidente o Professor Fernando Seara, do Senhor Vereador da Educação, Doutor Marco Almeida, da Senhora Doutora Ana Pereira, Chefe de Divisão de Bibliotecas Municipais de Sintra, mas também das doutoras Cristovalina Afonso e Margarida Jardim.

Não posso também deixar de agradecer a duas pessoas que contribuíram com muitas horas de trabalho incansável para a realização desta iniciativa - a Doutora Adelina Laranjeiro, Directora do Centro de Formação da APS e a Alexandra Viseu - a nossa colaboradora que está lá fora a fazer a recepção aos participantes e que é certamente uma das faces mais visíveis da nossa Associação, já que é ela que atende todos aqueles que nos procuram na nossa sede nas Mercês ou que nos telefonam. Um muito obrigado às duas pelo vosso apoio sempre presente.

E - naturalmente - quero também agradecer a todos os participantes que decidiram investir horas de precioso descanso ou lazer de um sábado passando-as aqui na nossa companhia. Tenho a certeza de que não se vão arrepender.

Como sabem, este encontro é dedicado a uma temática estruturante do Conhecimento: a do texto e da leitura.

A vossa entusiástica adesão a veio confirmar a nossa percepção de quanto esta temática é (ainda) pertinente na Escola e nos processos educativos do Século XXI.

Com efeito, como professores ou bibliotecários, ou educadores senso lato, parece-me consensual que todos partilhamos o sentimento de que a expressão escrita e a leitura constituem formas centrais de relacionamento do Homem. Com outros seres humanos: vivos ou passados ou futuros, com o conhecimento técnico ou abstracto, na pesquisa do saber, no acto de comunicar, no lazer.

O que creio que já é menos consensual - e por vezes poderão ser até polémicas - são as formas como estes processos de escrita e de leitura se operacionalizam: nas metodologias dos processos de aprendizagem que decorrem em bibliotecas escolares, em salas de aula e em outros espaços das nossas Escolas, como clubes, por exemplo.

Mas também quanto aos suportes que são utilizados nesses processos de escrita e de leitura!

Queria por isso desafiar-vos a juntos quebrarmos barreiras. Quebrar as barreiras artificiais entre o passado e o presente, entre o analógico e o digital, entre as Escolas e as suas práticas e os inúmeros recursos de aprendizagem que são disponibilizados pela comunidade que as rodeia - de que é um óptimo exemplo esta magnífica Biblioteca Municipal e a sua dedicada equipa.

E no final deste sábado regressarmos às nossas casas um pouco mais ricos. Mais ricos de ideias que poderemos começar a colocar em prática, mas também mais ricos por sabermos que pertencemos a uma rede de desenvolvimento profissional.

Desejo a todos um óptimo sétimo Encontro de Educação de Sintra.

Muito Obrigado e bem hajam.

segunda-feira, 8 de fevereiro de 2010

terça-feira, 2 de fevereiro de 2010

Educação Sexual e História da Sexualidade



Apresentação do artigo "Educação Sexual - Sexualidade: antes e depois"

Parece-me uma boa metodologia de abordagem a um tema controverso: reflectir criticamente sobre a nossa realidade através da análise de realidades diferentes mas com as quais possuímos algum grau de identificação.

"Portugal, com José Sócrates, Pedro Silva Pereira, Jorge Lacão [...] tornou-se numa sociedade insalubre" - Mário Crespo

Quando este Primeiro Ministro e este PS forem finalmente corridos do poder de que abusam sem pudor, Portugal, a Democracia (e o PS) serão uma pálida imagem do que eram no virar para o século XXI.


domingo, 17 de janeiro de 2010

COM coração

domingo, 3 de janeiro de 2010

Feliz Natal (?)